Category: образование

ДЕКЛАРАЦИЯ или новая визитка этого Живого Журнала (LJ).

Жизнь идет и меняются приоритеты и сами условия жизни. Поэтому у меня возникла необходимость поменять (адаптировать) визитку к сегодняшнему дню (12 апреля).
Чтобы выжить в этом сложном мире мы должны понимать куда идет мир и понимать тренды.
Самый важный из этих трендов - это исчезновение всех идеологий (часто конвергенция их).

Элиты и владельцы разных глобальных проектов могут прямо на лету переобуваться и скидывать (или адаптировать) устаревшие догмы. При этом простые последователи (мы, простые лохи и терпилы) этих догм и верований оказываются в очень сложной и опасной ситуации.[Spoiler (click to open)]

Кроме того, мы входим в состояние войны. Война везде и она стала гибридной. Сама граница мира и войны размывается на наших глазах.
В этой ситуации очень опасно иметь любые убеждения или веру.
Условно говоря, придут левые и тебя повесят, или продут правые и также тебя повесят. А может даже не придут, а просто поменяют окраску, а тебя повисят потому, что ты первый не успел это сделать.

Очень интересные тенденции можно наблюдать на примере основателя WikiLeaks Джулиана Ассанжа.
У меня нет мании величия, и я конечно не могу себя сравнивать с такой большой фигурой как Джулиан Ассанж, но в надвигающейся войне всех против всех тебя могут замочить просто на всякий случай.

Поэтому я декларирую, что я не имею никаких убеждений, и не имею никакой веры.
Я конформист.
Все, что написано или будет написано в этом ЖЖ не является моими убеждениями или моей верой.


Для чего же я веду этот ЖЖ, и почему высказываю некоторые мысли, которые можно интерпретировать как некие убеждение?
Даю ответ.
Я хочу в будущем написать роман (мемуары) о своей жизни, и я создаю своих героев этого романа.
То есть я вхожу в роль и выражаю мнение своего персонажа.

Еще раз подчеркиваю - все что написано в этом ЖЖ - это не есть мое личное мнение и только лишь мнения моих персонажей и героев моего будущего романа. В этом ЖЖ я отрабатываю их поведение и их установки.
Это будет моя позиция на любом суде и при любом обвинении.


Если же мнение высказанное каким либо из моих персонажей вас обидело, и вы требуете сатисфакции, я прошу писать мне лично, и я отредактирую неосторожное мнение своего персонажа.

Теперь какие же персонажи есть на сегодня в моем ЖЖ?

1) Это аналог персонаж Рэндл Макмёрфи из фильма сыгранный великим актером Джеком Николсоном в гениальной работе "пролетая над гнездом кукушки" и этот персонаж в моем ЖЖ хочет всеми силами помочь элите РФ в их войне против глобализаторов. Им движит личный интерес, он хочет выскочить из нового и чудного мира, который некоторые несознательные личности (типа Милоша Формана или Джоржа Оруэлла) называют электронный концлагерь, сумасшедших дом и прочими нехорошими словами. (заметьте - это не мое мнение господин следователь, это мнение этих нехороших дядь)

2) Это биолог (психолог/психоаналитик/этолог), который хочет найти своего заказчика и этот персонаж регулярно дает свои экспертизы по изменению в биологической войне подвидов человека. (посты этого персонажа идут в этом ЖЖ под метками "тренды" и "безработица у знаек")
Один из постов этого персонажа это "Фронты БИОЛОГИЧЕСКОЙ войны где решается наша свобода — 90 комментариев"

3) Третий важный персонаж - это представитель европейских элит, и он хочет всеми силами мотивировать ЛПРов из РФ встать на сторону европейский элит, и не юлить задом в поисках кому отдать свой зад и кого же выбрать элиту США или ЕС. Одно из мнений этого персонажа моего ЖЖ здесь. (Обманут ли в очередной раз русского медведя? 50 комментариев)

В самом ЖЖ есть еще несколько персонажей, и я в дальнейшем их дополню в эту визитку.

Итак еще раз повторяю:

я декларирую, что я не имею никаких убеждений, и не имею никакой веры.
Я конформист.
Все, что написано или будет написано в этом ЖЖ не является моими убеждениями или моей верой.

это не есть мое личное мнение и только лишь мнение моих персонажей.
Это будет моя позиция на любом суде и при любом обвинении.
promo navigator011 april 12, 09:35 18
Buy for 50 tokens
Жизнь идет и меняются приоритеты и сами условия жизни. Поэтому у меня возникла необходимость поменять (адаптировать) визитку к сегодняшнему дню (12 апреля). Чтобы выжить в этом сложном мире мы должны понимать куда идет мир и понимать тренды. Самый важный из этих трендов - это исчезновение всех…

Адекватная картинка мира - как конкурентное преимущество и путь к успеху. Методика. 03.01.01

В последних постах я  начал создавать свою адекватную КМ, и я попросил вас принять участие в ее создании. 

<<Создание адекватной картинки мира. Наш интерфейс с миром. 1 — 33 комментария>>

<<Создание адекватной картинки мира. Наш интерфейс с миром. 2.01.01 — 11 комментариев>>

После написания второго поста, где я сделал ссылку на Галковского и на его пост <<931. ГРАНИЦЫ ИСТОРИИ>>, я решил посмотреть дальнейшие посты по этот же теме. Там есть его цикл постов от номера 932 до 943

До вчерашнего дня я не читал эти посты (нельзя объять необъятное и отслеживать всю интересную информацию)
и к своему стыду, я обнаружил, что я не в состоянии легко и просто впитать в себя и переработать всю ту инфу, которая там есть

Я просто профан. Чтобы переработать весь материал от мэтра нужны огромные затраты времени и мозговых усилий. А поскольку и время и сами усилия (возможности мозга) у нас очень ограничены как ресурс, то если бросить их на посты ДЕГа, то не останется ресурс на что другое.
Какие вопросы  перед нами стоят когда мы потребляем информацию?

1) Прежде всего у нас возникают вопросы насколько изученная информация станет нам полезной и какова цена или пропорция издержки/выгода от инвестиции своего времени и усилий. 

Collapse )

Галковский, начало успеха или тупик?

Некоторое время назад г-н Галковский открыл свой видео канал в ютубе. 

И , надо сказать, первые видео меня разочаровали. Те же ошибки, что и у Арестовича. Сербание чаем, ковыряние в носу, отрыгивание и другие «смешные» трюки, которые вроде как должны нам понравится. 

Самый неприятный видео наверное этот

Но! Как и у Арестовича, все это довольно быстро прошло и один из последних видео, это просто шедевр. Я записал только звук с этого видео и с огромным удовольствием (во время обычной пешей прогулки) его прослушал. Это очень удобно, вы не тратите время сидя у компьютера и можете пройтись или пробежаться. 

Очень мягкий приятный голос. Хорошая профессорская речь. И конечно очень интересная тема. Со мной как бы говорил хороший и давний друг.

Но что удивляет? Количество подписчиков. Их всего чуть больше 5 тысяч.
Один из умнейших людей живущих сегодня на этой планете  делится своими знаниями и только 5 т это интересует. Что это? Тотальная деградация русско-мыслящего мира? Грустно конечно, но похоже это так. 

Чем конкретно привлек меня этот видео? И почему я его здесь публикую?

Collapse )

Опять Галковский, но в лице уже -devol-

Вчера стали изучать pioneer_lj
<Неполная правда — лазейка ко лжи. ....Изучим pioneer>
и нашел в его тексте ссылки на _devol_.
Вспомнил этого блогера по его активности в блоге Галковского.

Решил посмотреть его блог и обнаружил, что автор постоянно даёт ссылки на сайт http://resfed.com
Зашел туда и понял, что Галковский - жил, живет и будет жить, а учение его бессмертно.

Итак, мы видим, что один чудик, без элементарного биологического понимания мира, может заразить своими бредовыми идеями половину блогосферы.
Oтсутствие в среде наших знаек элементарного знания этологии и зоо-психологии приводит к тому, что потомки попов захватывают пустое интеллектуальное пространство.

На чем базируется бредовая идея охватившая Галковского и его утят?
На том, что жулики, воры и бандиты в б.ссср это не жулики, воры и бандиты, а НАЗНАЧЕНЦЫ от Английской короны.

Такое видение мира, где агрессивные и хищные животные (настоящие высоко-ранговые альфы) могут быть назначенцами, может возникнуть ТОЛЬКО в мозгу настоящего терпилы и заразить этой идеей таких же терпил.

Гораздо более близкое понимание  реальности у нашего муридки, чем у целого семейства умных омег - знаек.
Омега в принципе не понимает, что такое жизнь без крыши, без куратора, или на крайний случай без пахана сверху.
Естественное состояние омеги это быть под кем то.

Это его видение мира распространяется на всех, и в том числе на хищных зверушек, которые на верхних этажах пищевой пирамиды в б.ссср.

Англия (или корона) никак не могут владеть этими зверушками, по простой причине альфа не подминается в принципе, иначе он не был бы альфой.

Между короной и альфами-туземцами существует другие формы отношений, которые очень сложно понять лохам и терпилам.
И называются эти формы кооперацией и использованием друг друга
Это симбиоз, а не пирамида соподчинения.

Но симбиоз довольно странный.
Симбиоз вождей племен и "белого человека" по Киплингу.
Посмотрите на эти типажи и задумайтесь могут ли они быть назначенцами британской короны?





Британцы отличные биологи и естествоиспытатели. Мы все помним Дарвина и его школу.
Британцы взвалили на себя "бремя белого человеке" и несут его.

За это время они научились торговать и жить в симбиозе с дикарями.
Возможно они дурят дикарей - альф, но никогда не подминают их в свою пирамиду власти.

Британцы хорошо чувствуют душу дикаря, в отличии от самого Галковского и всех, кого он заразил своим видением мира.

Британцам НЕ НУЖНО ставить своих на некую "крипто- колонию".
Для того чтобы бабки из стран третьего мира пошли в так называемую метрополию не нужны "назначенцы" из этой метрополии.
Достаточно создать РАЗНОСТЬ ПОТЕНЦИАЛОВ в уровне жизни и комфорта и папуасы (альфы) сами отправят в метрополию свои ценности "на хранение".

Навязывая своё бредовое видение мира в виде неких "назначенцев" из некоего "центра" мира Лондонограда, Галковский ведет весь свой выводок утят в тупик.

Исходя из его видения ключ от души вождей-людоедов которые живут в б.совке лежит в Лондоне, и королева по мановению волшебной палочки может заменить весь правящий класс у туземцев.

Это базовое непонимание того, что британцы не создают явления или феномены, они РАБОТАЮТ с тем, что наросло, или с тем, что есть.
Сможете вы заменить этого самца на территории которую он "пометил"?
Никогда
но торговать вы с ним сможете, и он вам с удовольствием продаст пару скальпов

продолжение здесь Галковский как "полезный идиот" 11 комментариев



Галковский как "полезный идиот" 11 комментариев

Вы будете спорить? Это не вписывается в вашу систему мира и у вас начался когнитивный диссонанс?

В своей статье «Есть ли у вас какие то перспективы в этой жизни? Изучим их»
я задаю вопрос своим читателям: «Вы будете с этим спорить? Это не вписывается в вашу систему координат и у вас начался когнитивный диссонанс?»


Должен, вам признаться я знаю ответ и вопрос мой чисто риторический.
Я помню когда я рассказал о своих исследованиях своей матери у неё началась истерика.
Орлова и вдруг дворянка. Кумир рабоче крестьянкой молодежи.[Spoiler (click to open)]

Нет. Этого не может быть, потому что этого не может быть.
Она наша.
Она свинарка «https://ru.wikipedia.org/wiki/Свинарка_и_пастух»



Истерика у моей матери была такой интенсивности, что я тогда зарекся что то ей говорить. И не стал уничтожать мир грез в которых прошла вся её жизнь. Был ли смысл уничтожать в ней это видение мира?
Жизнь прожита, карьера весьма посредственная. Всю жизнь работала в несчастном заводоуправлении хотя с отличим окончила универ.
Дайте на минуту представим, что я пошел бы дальше и последовательно и к цифрами и фактами доказал ей, что она жила в мире фантомов-призраков? И что? Что можно исправить в её жизни? Или в жизни отца, который также ничего не добился, хотя также был лучшим в том же универе?

Жизнь прошла и может даже лучше что они не знают всего того, что начинаем узнавать мы из за свободы в интернете.
Недавно разговаривал со своей теткой, она была каким то мелким функционеров в партии и до сих пор верит в какое то светлое будущее.
Мир её невероятно искажен и перевернут в жизни. Сбиты все прицелы.

Итак дорогие мои, если вы уже старпер, то я вам не рекомендую читать мои материалы. Это опасно для вашей психики и здоровья.
Мой ЖЖ ориентирован на очень узкую прослойку людей. На тех, кто хочет переиграть судьбу. Или как там говорится?
Тех кто хочет пересдать картишки.

Для особо упертых, которые не хотят акцептовать то, что я пишу и требуют доказательств я прошу внимательно изучить этот материал.
Понимание роли советов в структуре власти и понимание корней советской элиты
«««««НаркомыВПК МаршалыСССР БерияХрущёв Русские Дворяне »»»»».

Вам он кажется очень длинным и вы не хотите тратить свое время?
Тогда сделайте своё собственное исследование и изучите структуру российской империи и её наследника совок-орду здесь
https://ru.wikipedia.org/wiki/Ликбез.

Для чего вам это всё нужно? Почему я вас так насилую, насилую ваш мозг?
Вы бедняги, пашете, мечтаете о карьере о успехе а я вам говорю не насилуйте себя. Не мучайте себя, У ВАС НЕТ БУДУЩЕГО вы обречены и вы НЕ КОНКУРЕНТНО СПОСОБНЫ.

За вами нет клана, за вами нет силы и поддержки вам создана картинка о «равных возможностях», это морковка которую повесили перед ослом. Мы все идем за свое морковкой.



Теперь я вернусь к теме https://ru.wikipedia.org/wiki/Ликбез.
И помогу вам в ней разобраться и объясню вам почему и графиня-свинарка Орлова и ордынец Хрущев априори НЕ МОГУТ быть из народа.

Мы все забыли, что наши предки еще во втором колене от нас были неграмотны. Вы сами то понимаете, что такое быть не грамотным?
Итак, давайте изучим % неграмотных и потом отнимем из так называемых грамотных, условно грамотных или тех кто окончил 2 класса церковно приходской школы. Хочу вам напомнить, что приходы были не во всех деревнях и не все могли туда отправить детей (бездорожье, морозы, ненастье, необходимость экономить каждые рабочие руки в острые периоды жизни села).

Мы должны понимать, что 95% населения РИ была исключена из жизни, из цивилизованной жизни. Они жили натуральным хозяйством, это стыдливый эвфемизм слову РОДО-ПЛЕМЕННОЙ строй. Задумайтесь и представьте себе папуасов Гвинеи. Это и были наши предки, только они были белые папуасы.

Итак изучим статью «https://ru.wikipedia.org/wiki/Ликбез»
Самые важные факты
«К концу XIX века грамотность населения Российской империи была очень низкой для страны, вставшей на путь индустриального развития. Отправной точкой уровня грамотности по всей стране на начало XX века принимаются данные на 1897 год, признанные отечественными и зарубежными учёными: всего — 21,1 %, в том числе 29,3 % мужчин и 13,1 % женщин[1]. По Сибири грамотность составляла соответственно 12 % (за вычетом детей до 9 лет — 16 %), по Средней Азии — 5 и 6 % соответственно[2]от всего населения. И хотя в последующие годы (до 1914 г.) уровень грамотности возрастал, но «после войн и вообще усиленных наборов процент грамотности падает»[3].»

Итак общий процент 21,1%, но это с Польшей и Финляндией у которых был отдельный режим и больше городское население.
Если их отпросить, то в остальной части орды процент был бы такой же как в Сибири 12 %,

Кто входил в этот процент? Дворяне и поподрилы и купцы. ВСЕ!!
А в эти касты-сословия входило со 9-10%
Значит на долю касты-сословия крестьяне приходилось остаток 3-4 %
но и это процент это условно грамотные. То есть прошедшие церковно - приходскую школу.

Итак после так называемой революции в городах где были исключительно Дворяне и поподрилы и купцы. И сами рабочие были большей частью временные рабочие, а скорее это были артели тех же самых крестьян, которые временно уходили ба заработки в города (и жили во временных бараках-общагах)

Если же мы изучим состав всех партий в том числе РСДРП, то мы увидим что ВЕСЬ их состав это исключительно дворяне.
А пару человек, которые вроде как не дворяне, но они обычные бастарды (БАСТАРДЫ и Калинин как бастард Мордухай-Болтовского 15 комментариев)

А теперь давайте изучим а когда же мы стали грамотными? И как же это произошло? И самое главное, сколько лет на это ушло?
Это начало и ....
«Учебная программа потребовала широкой организованной подготовки учителей и других педагогических работников. К осени 1920 года только органами ВЧК ликбез в 26 губерниях были созданы курсы учителей — ликвидаторов неграмотности.
1-й Всероссийский съезд по ликвидации неграмотности (1922) признал необходимым первоочередное обучение грамоте рабочих промышленных предприятий и совхозов, членов профсоюзов и других трудящихся в возрасте 18—30 лет. Срок обучения на ликпункте устанавливался в 7 месяцев (6-8 часов еженедельно).»

Задумайтесь над этой фразой «Срок обучения на ликпункте устанавливался в 7 месяцев (6-8 часов еженедельно)»

Итак это курсы после работы у станка и это 6-8 часов за неделю !!
Что значит один час в день !!!!

Вот вам и все образование, читаем:
«Всего в 1917—1927 годах было обучено грамоте до 10 млн взрослых, в том числе в РСФСР 5,5 млн. Стартовый уровень был достаточно низок»

Запомним, к 1927 году обучили всего навсего 10 млн из почти пары сотен миллионной массой.
И это 1927 год. Начало Индустриализации и прославленных пятилеток.
Черт возьми! А кто же тогда строил все эти днепрогесы и магнитки?
Западные спецы. Повторяю для идиотов, строили совок ЗАПАДНЫЕ СПЕЦЫ.

Идем дальше
«причём школы в европейской части советской России посещали менее 59 % детей в возрасте 8—12 лет (старше 12 лет — ещё и много меньше)»

Что это значит в переводе  на русский язык?
Все образование сводилось к начальному, то есть ТОЛЬКО букварь и цифирь, ВСЕ!
И речь идет о (заметьте) советской России.

И только к «К началу 1940-х ситуация с неграмотностью в большинстве районов СССР перестала быть катастрофической»

Заметьте, речь идет только о ликвидации неграмотности или те же самые:
«Итак это курсы после работы у станка и это 6-8 часов за неделю !!
Что значит один час в день !!!! в течении 7 месяцев
»

Когда же мы (так называемые, русские) получили доступ к полноценному образованию?
1950-1960 годы.

И стали вливаться в низовые должности ИТР и понемногу занимать места западных спецов, при этом дворянство осталось в топе.
КПСС это по сути, ремейк «дворянского собрания».

Но чтобы мы лохи, об этом не догадались, существовали низовые ячейки, куда пускали  самых пронырливых плебеев.
Заметьте, вы не могли сами и по своему желанию туда войти и получить вожделенный парт билет.
Вы должны были получить рекомендацию и вас утверждали в этом качестве.

И так же могли выкинуть и лишить маленьких привилегий которые имели партийцы (паек, путевка в сочи и тд).
Все верхние градусы масонской структуры КПСС были плотно заняты небожителями - дворянами.

Грустно? Сносит мозг?
Понимаю и сочувствую



продолжение

продолжение отсюда http://navigator011.livejournal.com/1366040.html
ВНЕДВОРЯНСКИЙ ПУТЬ НАВЕРХ[Spoiler (click to open)]
Были дети двух сословий, не дворян, которые могли поступать и поступали в гимназию. Это, были в первую очередь
ДЕТИ ПОПОДРИЛ и забытое право для
СОСЛОВИЯ КАЗАКОВ (как сословия).
У них не было необходимости проходить быдлячую блевотину которую гугнили Поподрилы Народным детям..
Поповичи: профессиональная наследственная память, физическое здоровье, языки в бурсе и семинарии, плюс гуманитарный уклад профессии. И Сословие Казакёры. Если, конечно, их служебная приписка была в каком-то культурном центре.

Короче, грамотных работяг и мужиков в России практически не было. После 1918 -Создания РЕССОВДЕП:-
Купцы, "Коноёбы"(Казакёры) и Поподрилы были урезаны в правах как представители паразитарных классов.
А вот дворян никто не ограничивал ни в чем!!!
Только одно анекдотичное исключение. В военных училищах их не брали в полит отделения! Представьте себе какое-нибудь высшее военно-командное училище. Преподаватели дворяне. Курсанты дворяне (вроде Аркадия Гайдара дворянина Голикова), а вот на отделении политработников – только мужики и молодые рабочие цирк! То же самое и в отношении гражданских и военно-технических вузов…
Через четыре года «красный» станет комиссаром (ничего не умея, кроме как горлопанить), а «белый» станет «красным офицером», и «красным инженером ВПК». Через 10 лет один комдив, другой - главный технолог завода, а комиссар так и останется комиссаром…
В ГИМНАЗИЮ ИЗ БОГАТЫХ МЕЩАН
Это было возможным для детей из финансово удачливых семей городского мещанства. Если у Казакёров и Поподрил были как бы Дворянские права, то Мещане платя взятки, чтобы поп ставил посещение, на самом деле посылали сына к репетиторам из тех же бедных гимназистов.
Была в России Каста неприкасаемых, евреи, точнее «жиды». Им вообще был закрыт доступ в любое место «для белых». Но! Было исключение, так Равин приравнивался в правах к «Почётным гражданам» (Среднее между купцом и дворянином) и
«Купцам 1-й Гильдии» то есть, его дети могли и в гимназию поступить, а крестившись, могли и чиновниками стать.
А чиновник, «выслужив» 4-й Класс становился:
ПОТОМСТВЕННЫМ ДВОРЯНИНОМ, И ПЕРЕДАВАЛ СВОЙ ТИТУЛ ДЕТЯМ! Ну это уж рекорды Гиннеса..
********************************************
***
1918-1921
А ВЕДЬ ОНИ ВСЕ ОСТАЛИСЬ НА СВОИХ МЕСТАХ!
И если не считать новых административных образований, вроде ВСНХ, весь аппарат управления народным хозяйством остался прежним. Никакие преобразования и расширение ряда управленческих структур не изменило сути. У новой власти не могло быть своих кадров.
Главное, что отличало Великую французскую революцию от революции 1917 года, это полная зависимость новой власти России от сложившейся инфраструктуры романовской империи. Можно было министерство назвать наркоматом и на этой основе поставить во главе его наркома из партийных рядов, но найти замену всему кадровому составу, если не считать уборщиц и курьеров, было невозможно. А причина?-
СЛЕВА-Земля на Трёх Китах!- СПРАВА Архетипы Юнга
То есть 120 000 000 LaMujiks LaRus
Т.н «Русский народ»,(+40 млн Рабов Колоний и захваченных территорий) оставались в системе неолитических представлений об окружающем мире.
1000 лет в России – Нищета и лютое Безправие.. 1000 лет- Церковное вытьё в казённых капищах официальной православной секты а из формы образования – Церковно-Приходские школы.
И потому даже после того как Царь Ники№2 уволился и уничтожил Империю, и после того как в 1918 году была создана Республика Советов, ничего не изменилось в структуре Российского Общества ..Россия была социальная пирамида где узкая социальная прослойка дворян руководила всей страной во всех сферах бытия. А такое сословие как Купцы, и Казакёры не получили социального продолжения в новой России в силу классового отчуждения народа от Сословных официальных
Палачей и Садистов = Казакёры и Паразитов=Купцов..
В 1918 БАРИН ПРОСТО СМЕНИЛ НА ФУРАЖКЕ БЕЙДЖ..
Как вы думаете, сколько дворян из почти двухмиллионного сословия выехало за рубеж? При самом тщательном изучении вы не насчитаете и 70 тыс., включая белых офицеров-дворян.
Уезжали в основном землевладельцы и рантье. Все остальные, если они формально принимали новую власть, остались на своих местах. Никогда не было «дворянских чисток», никогда и никто не ставил в вину даже врагам дворянское происхождение. Кто вспомнил, что Тухачевский дворянин? Так же, как никто не вспомнил дворянское происхождение Ленина, его жены, Дзержинского, Красина, Маяковского, Мичурина...
Разночинец в среде интеллигенции – исключение, но легенда про инородцев в кожаных тужурках, которые-де поработили «матушку» Россию, странным образом сработала, и в тень ушло целое сословие. Подозрительно внеклассовые жупелы: «буржуй», «белый», «контрреволюционер» и т.п. завершили классовую маскировку.
А зря. Ведь курьез революции 1917 и создания Республики Советов был в том, что против дворянской-Царской России подняли бунт российские дворяне=РЕСПУБЛИКАНЦЫ.
Попробуйте, только без истеричного поминания «жидомасонов», с фактологической убедительностью оставить список руководящего звена народно-хозяйственного аппарата управления. Скажем, МинЗдрав, Минюст, Минпрос, Мининдел, Министерство путей сообщения, Минтяжпром или даже просто аппарат управления Путиловского завода. Мне, например, надоело слышать «про жида Троцкого, который командовал Красной Армией».
Во первых Троцкий это партийный псевдоним русского дворянина Иванова, во вторых ЕДИНОГО ЦЕНТРА управления армии не было и не могло быть! Гигантские коммуникации России физически и процедурно исключали ЕДИНОЕ координирующее Централизованное Руководство! Все забыли что Россия в 10 верстах от Москвы жила в Неолите и ни Интернета, ни Телевидения, ни Радио, ни Единых Централизованно издаваемых газет не было.
Если перед 1917 только в 11 городах России был телеграф включая города Финляндии, Польши и Прибалтики,. то после 1917 всеми событиями гражданской войны управляли на местах как в гражданской сфере так и всеми формами вооружённого противостояния Народные Командиры.. И это были в основном Выбранные Народом Командиры, и главное в том что это были те кто был убеждён в необходимости своего личного участии в Республиканских преобразованиях и убеждён в необходимости личного участия в гражданской войне за новую Россию..
А в третьих, рассмотрите всю ту, вначале ещё добровольную и тут же опять государственную и новую уже регулярную армию Республики Советов в общем.
Весь офицерский корпус этой армии от Начальника Штаба до последнего поручика (ставшего комвзвода) – это ДВОРЯНЕ! Преподаватели «красных» военных академий и военных училищ – Дворяне!
И что - Вы верите что один т.н. «Троцкий» командовал Военным Дворянством России?
Да любой истеричный юнкер, не нацепи он искренне красный бант на грудь, от всей души поверив в новую Россию, пустил бы этому Троцкому пулю в лоб на любом митинге!. Тут же!
Сколько бы прожил «Реальный Троцкий» в мире?
***
ПОИСК ДВОРЯН В ОФИЦИОЗЕ
Я везде привожу как бы Базовые примеры поиска Дворян в системе Управления ВПК, Министерств, Управлений и в высшем эшелоне Власти в СССР
Дворянин - Жидо-Комиссар№1
В 1930 году Председателем Совета Народных Комиссаров (т.е. комиссаром № 1 ) был назначен Молотов. БСЭ (том 39, М., 1938) читаем: «Молотов (Скрябин) Вячеслав Михайлович (р. 9/III. 1890 г.) в слободе Кукарка Вятской губернии в семье приказчика…» Приказчик в мелкой лавочке – продавец, в более крупной системе менеджер, а это уже может быть кто угодно. Но это не сословие. Дело не в этом.
Далее так: «В 1902 г. поступает в 1-е Казанское реальное училище». То есть в 12 лет зачислен во 2-й или 3-й класс не кисло! Значит французский, немецкий, история, математика, русский. А? И кто же его в той Кукарке готовил? Для незнающих поясню – Слобода это дикая городская застройка, «Шанхай» вроде деревни имярек – «тож»-дублирующего отпочкования от основной деревни, «Ебуново -Тож». Но вообще-то Слобода бывает «В» или «У» города.. То есть правильно было бы так - В Слободе Кукарка города Кембридж итп.. А тут как раз и не сказано..
Приказчик так же странно. Это не сословие и в крупной фирме это мог быть кто угодно, как Дворянин-Машинист паровоза.. Ладно, решили готовить сына к Реальному, взяли и из этой странной Кукарки переехали в Казань, т.е. родители уже явно имели таньга, и не крестьянине (не приписаны к общине). Может Мещанин? Но в Кукарке не могло быть Мещан! Это городской статус. Может Купец? Но какой дурак Купец пошлёт сына в Реальное? В Коммерческое, это было бы самое рациональное.. Ну ладно, вот захотелось!
Наняли репетиторов, сняли комнату в Казани, и сын поступает в Реальное… Дальше больше. Скрябин включается в революционную работу, принимая платформу РСДРП, т.е. подготовку к революции. Его берут «на деле» на явке, и ссылают на два года. Там он экстерном сдает экзамен, а дальше: «приезжает в Петербург и поступает в петербургский политех»!
Все. Ребята, только дворянин мог после ссылки за политику приехать в столицу империи и поступить в императорский институт.
Любой паршивый уголовник после любого дела на всю жизнь лишался права пребывания в столицах, исключение дворянин , которого только за уголовные преступления могли лишить сословных гражданских прав. Купца или мужика «за политику» наградили бы волчьим паспортом и «гуляй Вася» вне любого губернского города.
Только дворянин, не терял своих сословных и гражданских прав за совершение политических преступлений. Дворянин их терял только после приговора по уголовному делу. Ведь сословная мерзость романовской России была закреплена доктринально. Дворянин «имел Честь» (По польски Гонор) а остальные, были все: «Подлые сословия». Дворянин имел право на участие в оппозиции. А человек подлого сословия нет. И как вопиющий иллюстрирующий контраст этого, любого не дворянина, после ссылки за политику награждали «волчьим» паспортом. Лишая большинства гражданских прав, в частности, лишая права приезда и проживания не только в столицах Российской Империи, а и в любом губернском центре, и права поступать на госслужбу и в учебные заведения.
Ленин например, не смог в аналогичном случае, восстановиться в Казанском Университете. Но Ленин был дворянин не в полном объёме, а сын дворянина по выслуге. Молотов (Скрябины)был столбовым дворянином.. Как И.Бунин, Бехтерев, Мечников, Паустовский итд..
В том же томе есть статья про старейшего члена КПСС, первого политического соратника Ленина в самом начале самарского периода. Это дворянин Мицкевич Сергей Иванович член коллегии «Истории партии» и первый директор Музея Революции…
Короче, лучшие люди страны, цвет нации, био элита создавала новую республику, а параллельно, злобно посмеиваясь над этими романтиками, точно такие же люди, внедряясь в новые структуры власти, готовили страну к предательству 1937 к катастрофе 1941 года, к кошмару «перестройки» и реставрации Капитализма. Они подведут под смерть десятки миллионов и развернут историю страны.
***
ЛЕНИН "ЗАПРЕТИЛ УПОМИНАТЬ СОСЛОВИЯ
И УТВЕРДИЛ КЛАССОВЫЙ ПОДХОД
На Первом этапе Бог послал ему Термин "Разночинец"
Который сформулировал Писатель Боборыкин
Ленин, классическое: « Мы видим ясно три поколения, три класса, действовавшие в русской революции. Сначала дворяне и помещики, декабристы и Герцен. Узок круг этих революционеров. Страшно далеки они от народа. Но их дело не пропало. Декабристы разбудили Герцена, Герцен развернул революционную агитацию. Её подхватили, расширили, укрепили. закалили революционеры-разночинцы, начиная с Чернышевского и кончая героями «Народной Воли».. «Молодые штурманы будущей бури»- звал их Герцен. Но это не была ещё сама буря. Буря это движение самих масс». А вместо масс, были салонные герои.
Анекдот в том, что даже «Исполнительный Комитет» той самой «Народной Воли», а по сути это и была сама Народная Воля, состоял из дворян!
Но с другой стороны, тот же Ленин(П/Собр.с.5-е издт.25 стр 93) назвал их, разночинцев: «..образованными представителями либеральной и демократической буржуазии». Разночинским. буржуазно-демократическим этапом Ленин назвал вообще весь период русского освободительного движения в 1861-95 годов. Если подробней, то см. Лейкина-Свирская В.Р. Формирование разночинной интеллигенции в России в 40-х годах XIX века. В
“ИС.ССР” М.1958 г.
Но везде, будет тщательно забыто то, что в России не было ни сословия “демократов” ни сословия “Буржуев”
Из предыстории Революции-
Тут как на зло, что ни писатель, что ни публицист то дворянин! Хоть Радищев, хоть Герцен, хоть Некрасов, хоть Писарев, хоть Салтыкова-Щедрина.. !
Чернышевский Николай Гаврилович, «Вождь революционного демократического движения в России в 60-70-гг 19 века. А что он за разночинец? А он-то, сын попа!
То есть сам ПО СОСЛОВИЮ- ПОП!!!
И сам на попа (по должности) учился! Ну ладно, а кто ещё то? Опять Ленин:
« Предшественником полного вытеснения дворян разночинцами в нашем освободительном движении был ещё при крепостном праве В.Г Белинский».. А он кто?
В исторической энциклопедии, про него сказано что он родился в Свеаборге, в семье флотского лекаря. Вроде бы и ладно, однако возникает вопрос, а кто это такой: «Лекарь?»
Это ведь не должность, не звание, а что-то вроде народно-жаргонного определения. Аналог этому есть у наших уголовников: «Лепила».
А это единая прямая от фельдшера Сиворылова, до столбового дворянина (Боярского рода) мэтра Пирогова, от которого Николай второй прятался, чтоб тот у него не истребовал что-то для своей клиники. И царь давал таки..
И уж в любом случае, это не сословие. И что это за «флотский»? Фельдшер в гарнизонном портовом лазарете, или врач на крейсере, то есть дворянин? Нет?
Пойдём дальше- Ну ладно, родился в 1811 году, с 1822 года, два года учится в уездном училище!
То есть, НЕ ходил в поповский гнойник церковно приходской школы. Значит уже не из сословия Крестьян!
Да и как бы и не из мещан.. Так как это училище, по сути приготовительные классы, так как дальше он учится
В ПЕНЗЕНСКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ГИМНАЗИИ
То есть уже НЕ Сословия купцов. Так кто? Ну, если его отец и не из дворян, то остаётся единственное сословие,- ПОПОДРИЛА!!!
..«Являясь наряду с А.И.Герценом основоположником идеологии разночинцев, Белинский выражал интересы крестьянских масс в общественной борьбе 40-х годов».. А уже по словам столбового дворянина Плеханова, «Белинский обладал чутьём гениального социолога». Ну а уж как литературовед, Белинский был гений всех времён и народов !!..
Дальше у нас из разночинцев, идёт Добролюбов, ну тут уж и так все знают что он сын попа, и сам в общем то по сословию поп! А кто ещё-то?
Разночинцы!? (Попы что ли?) Где вы,- АУ!
Доходило до замалчивания и вранья, в биографиях партийно-хозяйственных деятелей, и это продолжалось до.. Да вообще не прекращалось! Так как это один из ключевых фактов российской истории, то об этом чуть подробнее.
Самое типичное,- Враг народа Уншлихт И.С. Ну явный жидобольшевик!. Про него сказано: Родился..
А, вот и шишь! Как правило, везде пишется: «Из семьи служащего. Окончил Высшие Технические Курсы в Варшаве..»
Переведём:- Те высшие курсы в столице «Царства Польского», это аналог МВТУ. А словечко «служащий, происходит вроде бы от глагола «служить», но служить можно и
1- Учётчиком в лабазе, или в
2- Каком-то отделении (Ведомстве, «при Столе» итд.) Министерства. Главное то, что это не обозначает вообще никак, сословия. Ну, а уж то, что Уншлихт поступил в ВВТУ, означает только одно: Он окончил Реальное Училище, то есть, та же гимназия, но вместо «мёртвых» языков, несколько живых. Это среднее учебное, т.е. не «мужик», не «мещанин», а по отцу уже не купец (по сословию). Ну а уж, то, что ни в одном справочнике никогда не говорилось о должности этого «служащего», в сочетании с ВВТУ, говорит то, что отец явно не курьер, а чиновник имеющий послужной класс.. Всё это вместе, говорит однозначно: Уншлихт дворянин.(От себя скажу, Уншлихты, это Ост-Зейское дворянство). И теперь для контраста:
Есть ещё чище. Враг народа Уборевич.(У наших «наци» он всегда Жид! Несмотря на имя, хотя эти русские дебилы даже читая его не въедут) В той самой Энциклопедии «Гражданская Война», читаем, «Уборевич Иероним Петрович (1896-1937). Сов.военачальник. Чл. Коммунистич.партии с марта 1917. Из крестьян. Окончил арт.уч-ше (1916), Участник 1-й мир. войны, подпоручик.»
Ну, если бы, за боевые заслуги,(ну там пару «Георгиев») и такое бы-вало, уже в ходе 1-й мировой, его бы направили в Военное Училище, то всё было бы нормально. Но, опять же, в училище ПЕХОТНОЕ! И, уж никак не в артиллерийское. Но дело то хуже, училище то он кончил в 21 год, то есть поступил туда где-то в 1912 году! Всё, ребята! До войны, он мог туда попасть, только окончив или 1.- В редчайшем случае, гимназию, но как правило пару курсов университета, или вообще, окончив ВУЗ. Но: 2.- В 97% случаев, окончив кадетский корпус. А это кастовое, чисто дворянское среднее учебное заведение.(Я то знал, что Уборевичи белорусские дворяне ведущие род от ветви шведских АБО)..
Но, Уборевич, это ещё не «Несскафе!». Был такой военачальник Корк, Август Иванович.(1887-1937) Убеждённый враг народа. Так тут полный абзац. Цитирую: «Сов.военачальник. Чл.Коммунистич. партии с 1927 г. Из крестьян. Окончил Академию Генштаба (1914). Участник 1-й мир. войны, подполковник.. Я уж не знаю, надо ли что-то объяснять..
Ну, сами себе объясните, каким образом, «мужик» смог бы добраться до Академии Генштаба..
ЕВРЕИ В ПАРТИИ.-А БЫЛИ ЛИ ТАКОВЫЕ?
Возьмем справочник «ПОЛИТБЮРО» (президиум) ЦК ПАРТИИ в 1917-1989 гг. Персоналии. Издано Высшей Комсомольской Школой при ЦК КПСС, на кафедре истории КПСС. Находим (Текстуально):
КАМЕНЕВ (Розенфельд) Лев Борисович (1883-1936)..(Будущий убежденный враг Народа) Ну, вы конечно все знаете что это уж класический жидомасон. И спорить никто не будет, но в биог-рафии сказано: Родился в семье машиниста Московско-Курской железной дороги. Успешно завершил гимназическое образование в Тифлисе. В 1901 году поступил в Московский Университет. В 1902 году, за участие в студенческой демонстрации исключается из университета. Осенью того же года уезжает в Париж, где начинает сотрудничать с ленинской Искрой..
Для меня например, то что Каменев - дворянин по сословию, безспор-но. Просто надо иметь в запасе какой-то минимум знаний о Романовском Бардакстане. Еврей, по Закону! Мог быть в Российской Империи хоть вором, хоть миллионером. Ну хоть тем же, банкиром или купцом по виду занятия, а не по сословию Купцов, которые и были в числе прочего банкиры. Еврей мог стать поэтом Барковым, артистом Качаловым Но! Еврей не имел законного права работать в стратегической сфере - на железной дороге. Даже просто землекопом при постройке железной дороги. Дальше самое очевидное. Москва- древняя Столица, и Столица по статусу. Вы знаете, что посольства-то были в Москве! (хотя послам, приходилось ошиваться в Питерсбрюхе) Еврею, с жестким Законом о Черте Оседлости, еще по Божьему промыслу, если бы он умудрился раздобыть Желтый Вид (проститута), то в Питер он бы временно прописался, для работы в борделе, но уж в Москву, на Ж\дорогоу!?- никогда!
Теперь другое: Немец, Француз, Татарин, Американец, и прочий Рязанец, были вписаны в СОСЛОВИЯ!
Горожане, по сословию,= Мещане, также длились на разряды. Мещанин из простонародья, тот же Крестьянин по объему сословных прав. Точнее по полному отсутствию прав как таковых. И в городах, в отношении образования было для простолюдино хуже. Тут жесткая обязаловка: Начальная, церковно-приходская школа, второй разряд: Городское(Уездное) училище, и следующай ступенью могла быть Учительская Семинария. Но, скорее всего, почти без исключения после начальной школы, парень шел в ремесленное училище. Все! А тут, он явно поступил в Московскую Классическую Гимназию, если он позже заканчивал образование в гимназии в Сифилиси.
А дальше-больше. Его за политическую статью вышибают из Универси-тета, а он, видите ли, спокойно, получает Загран-Паспорт, и уезжает в Париж! Ребята, только дворянин по сословию, не терял гражданских прав за совершения политического правонарушения и даже преступления. Получить тогда Загранпаспорт для политически неблагонадежного, не дворянина, это как выехать из СССР периода Брежнева физику-ядерщику. НО! Дворянина лиша-ли гражданских прав, только за уголовные преступления. То есть Каменевы-Розенфельды однозначно не евреи, и не работяги.
Розенфельд был Московских дворянин Германского Рода
Как и всё Окружение Адольфа Алоизовича Гитлера которого окружали
РУССКИЕ ДВОРЯНЕ-
РОЗЕНБЕРГ, ВИНБЕРГ, ШОЙБНЕР-РИХТЕР
Которые определили Целеполагания III Рейха..
***
Самый «молодой» дворянин ЦК РКП, это Ленин, так как его отец, получил титул потомственного дворянина дослужившись до 4-го класса. Его отец, если сравнивать, по уму, то был чем-то вроде второго Ломоносова или Сперанского в своей сфере..
Поэтому ему и повезло..
***
Нет, конечно, ещё с февраля 1917 и тем более с января 1918 Сословий ДеЮре уже нет, но ведь программы то школьные не скоро и сменишь. Кстати и менять то их будут дворяне.
А потому, сразу после Января 1918 ни в школах, ни в ВУЗах, народу в них делать было нечего.
Преподавательские кадры, научные, Академия Наук, Отраслевые Академии со структурными подразделениями = ДВОРЯНЕ..
Как руководили энергетикой (вкл. ГОЭЛРО) публика вроде дворянина Кржижановского и Красина, так и дальше руководила.
Хотя Красин скоро уйдёт во Внешторг..
Как выращивал дворянин Мичурин гибриды папайи и мухомора так и дальше выращивал.
Дворяне Маяковский, Гумилёв и Блок писали стихи,
Дворяне Федины, Паустовские, Шкловские Булгаковы,Каверины, Катаевы, Пантелеевы итп писали статьи и романы..
Дворяне Вернадский, Чижевский, Вавиловы, Александров и пр.занимались большой наукой
Дворяне Мигулин, Гастев, Финн-Енотаевский так и оставались светилами в экономике..
НЕ БЫЛО НИ ЖИДОВ НИ МУЖИКОВ В В СИСТЕМЕ
УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВОМ И В
СИСТЕМЕ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИИ
И БЫТЬ НЕ МОГЛО!!!

Разница между плебеями и аристократами на генном уровне.

начало леции здесь «Мы уже получаем бонусы и строим место под солнцем »
А ниже вы найдете  продолжение.
Но, я бы хотел дать свои дополнения и привести некоторые доказательства из жизни, словам нашего консула
я хотел бы, чтобы после прочтения его лекции, вы изучили настоящих аристократов и всю степень нашего убожества на их фоне
«Где бабки Зин? И рождение качественно новых социальных организмов»
Но, читайте мою статью, только после прочтения статьи ниже. И когда будете читать мою статью, то не отвлекайтесь по ссылкам, а изучите аристократический род Балашовых.


Оригинал взят у 9812af в Разница между плебеями и аристократами на генном уровне.
доброе утро господа акционеры

Я вчера сказал одну фразу, как данность, не изучая ее на предмет насколько она соответствует реальности и соответствует ли она нашей психологии

Моя фраза:
----А мы все подумаем о своем окружении и попробуем представить, что Ольга получила доступ к вашим контактам и представить, могла бы она их использовать для расширения своей рыночной ниши[Spoiler (click to open)]
Скажем просто, могла бы она использовать нас всех как ИНСТРУМЕНТ для расширения своего бизнеса?
Это называется метод ---весло байдарки------

Как видим, я говорю о некой способности, которую предполагаю уже доказанным фактом
---могла бы она использовать нас всех как ИНСТРУМЕНТ для расширения своего бизнеса?---

И здесь возникает куча вопросов, приспособлены ли мы быть инструментами в руках друг друга, и до какой степени мы на это способны.
Мы должны понимать, что в природе существуют высокоразвитые существа на индивидуальном уровне, и аналог им высокоразвитые соц организмы или кланы.

Например аристократы, по отношению к которым мы привыкли применять уничижительные лейблы, для своего самоуспокоения. Это  бред о неком вырождении аристократов, и о том, что они проигрывают нам (плебеям) в интеллекте.
Как дворняжка иногда умнее породистой линии, но в целом  мы как класс (дворняги) проигрываем породистым.

И жизнь показывает, что это все мифы и мемы запущенные в ноосферу самими же аристократами о том что они сошли с главных ролей в истории.
Чтобы спрятаться от нас (черни) в свои закрытые ложи и клубы.
А если говорить о деградации, то это явление общее, и мы не менее деградируем, чем они.

В чем разница между плебеем и аристократом?
Аристократ имеет в своем мозгу гораздо больше центров кооперации или способности к самосборке.
У аристократов очень сильно развита лобовая часть мозга. Между нами (плебеями) и ими огромная генетическая разница. Некоторых отсеков мозга у нас просто нет, или они слабо развиты.

Что такое лобовые отсеки мозга вы можете узнать из этой лекции
Савельев довольно много говорит о этом отсеке мозга и в частности на 57 минуте

(я уже говорил, что нужно фильтровать его тексты, как и любые тексты, и понимать что есть понятие политкорректности и зависимости от источников дохода)

https://www.youtube.com/watch?v=8rSkCITS9uc


Итак, мы должны понимать, что само существование элиты в качестве элиты связанно с их генетическим превосходством над нами. Мы проигрываем им как дворняга проиграет немецкой овчарке.

Если все так грустно, то почему я пытаюсь из говна сделать конфетку?
Дело в том, что это доказанный факт, что и дворняжки (по случайной игре случая) достигают интеллекта породистых линий, а иногда превосходят их. И я хочу на этом сыграть.

Таким образом, мы не должны опускать руки. Наша проблема, что нас предельно мало в общем стаде и нам сложно пересечься в реальном мире. Мы в нем распыленны.
Но интернет убирает пространства, и дает нам шанс на свои организации.

При этом у нас  остается большая проблема, дворняжки (плебеи) не облает конкретным видом интеллекта (коллективная игра).
У нас (плебеев) не развита лобная часть мозга.
В этой части мозга есть механизмы позволяющие аристократам участвовать в обменах. Или делится.
Мы не в состоянии делится, при этом используя эквивалентвый обмен. Мы всегда хотим схитрить и недодать
Мы все хитрожопые, в той или иной степени. Я посвятил этой теме несколько статей, которые Нави разместил у себя под тегом -----

Мы все наблюдали, что если псу дать кость, то ее невозможно у него отнять даже хозяину. Пес не имеет механизма делится пищей, или добычей даже с хозяином. И если вы будете усердствовать, пес может вас даже покусать.

А я вам с такой легкостью пишу в первой части эту фразу:
---попробуем представить, что Ольга получила доступ к вашим контактам--

Представить себе, что мы сами и добровольно дадим чужому человеку такую кость, это иллюзия и мичуринство в чистейшем виде.
Принять участие в таких обменах сможет ТОЛЬКО аристократ, а аристократы уже вшиты в свои обмены и мы им мало интересны.
Как же быть? Как обмануть свое происхождение и отсутствие или недоразвитость некоторых параметров нашего организма? Еще недавно, эта проблема была нерешаема по биологическим параметрам

Но и здесь технологии могут дать нам --костыли-- или другие механизмы ликвидировать наши генетические недостатки.
Например уже сейчас есть механизмы помогающие глухим слышать а безногим ходить при помощи внешнего скелета.

У нас у дворняг нет врожденных и природных форм самосборки и способности к обменам.
Но на уровне интеллекта понимая наш дефект и понимая что ликвидируя его мы сможем приобрести конкурентные преимущества аналогичные с родами имеющими в мозгу эти центры.

Мы идем в мир где слепой сможет одеть на себя прибор видения и видеть не хуже зрячего.
Это вселяет в меня огромные надежды и я в своих дальнейших лекциях и тренингах буду учить вас применять инструменты для нейтрализации наших врожденных дефектов.

Поэтому мы начнем не с того, что сами себя предоставим в качестве инструментов, а наоборот начнем учится как использовать другого как инструмент.  И за использование этого другого в качестве инструмента, будет платить в общую кассу некие отступные.
Наш мозг будет видеть что человек, которого мы используем как инструмент, от этого приобретает бонусы.
В нашем мозгу станет вызревать мысль в виде вшитого сценария или модели поведения, которая есть у всех аристократов. Понимание и ощущение, что быть инструментом для своих, это выгодно.

Я не утверждаю, что все смогут это понять. Я надеюсь на то, что у части нас есть в недоразвитом виде те механизмы которые есть у аристократов и я надеюсь с помощью тренировок их развить.

Но, если у вас (вообще) нет этих структур и развивать будет нечего, то скорее всего вы не сможете выскочить из сценария ---премудрый пескарь---
или сценария  распространенного среди нас умных плебеев,

Наш проект на Кипре и наши энтузиасты

"
Кто-то ответил на вашу запись в LiveJournal, в которой вы сказали:


Дорогие мои читатели.
Мои проекты не умерли, а потихоньку развиваются на Кипре.
Я предупреждаю, что это НЕ коммерческий проект. Это частная инициатива и моя цель найти единомышленников.

"Прогнозы от Нави и куда податься знайке. Кипрский ковчег Часть 3 19 комментариев"
"Что же с моими проектами? Есть ли продолжение или перспективы? Кипрский ковчег. 18 комментариев"

Я очень прошу вашей помощи, помогайте мне продвигать их в массы умных людей.
Это не будет безвозмездно для вас, все кто скидывает ссылки на мои материалы под Меткой: Кипрский ковчег, школа навигации, все они имеют возможность приехать к нам в Кипрский ковчег и БЕСПЛАТНО отдохнуть в пятизвездочных условиях.

Все они смогут остановиться:
или в нашем фешенебельном комплексе Оракул,
или в отдельных виллах при море.

Мое предложение действует до апреля 2015 года.
Имейте в виду, что я сегодня купался и днем очень тепло и приятно. Только с утра и вечером уже нужен легкий свитерок или ветровка.

Как скинуть ссылку и помочь нашему проекту?
Это просто, достаточно на посещаемом ЖЖ или форуме сообщить о моих проектах и заодно сбросить туда ссылку на них.
Потом, когда вы решите приехать на Кипр, вы просто скинете мне эти ссылки на мейл и вам дадут ключ к вилле или отличному 4- 5 пятизвездочному номеру

Это, если вы скептически относитесь к самим проектам и не хотите в них участвовать. То, в этом случае, вы просто будете у нас отдыхать. Но, если вы верите в наши проекты, то я ожидаю, что сможете погрузиться  в них более глубоко.

Итак, какие дальнейшие шаги, которые предпринимаются на Кипре для организации нашего КОВЧЕГА?

У нас уже есть отличная директриса нашей школы
"Начинаем нашу школу навигации и выживания. Персонал и тренера"
Я дам только одно фото остальные вы можете посмотреть у нее в ФБ или в ЖЖ нашего консула.


Итак это очень сильный спортсмен и отличный организатор с сильной волей и целеполаганием.
Ольга Штода, купается в проруби в самый сильный мороз в России
а на Кипре, где зимой температура воды не опускается ниже 16 гр она организовывает курсы зимнего плавания.

Второй человек это настоявший боец и воин Neophytos Spyrides
Его профиль в фейсбуке ,И он хозяин этой школы боевых искусств.Tiger Academy of Martial Arts
он хозяин своей школы боевых искусств и готов обучать знаек искусству выживания.


Кроме того ведется переговоры еще с десятком людей и чьи профили в ФБ я буду регулярно выкладывать.
Для меня было очень приятно, что давать лекции в нашей школе готов гос Свиридов
" (Ветвь дискуссии)"
"
Отлично)))спасибо! мы ждем вас с лекциями на Кипре"


Что мы будем изучать в нашей школе ковчеге?
Это искусство выживания и нахождения своего места под солнцем.
И самое главное это достижение успеха в жизни.

У нас будут самые умные люди русскоязычного сектора ноосферы.
Кстати для женщин и девушек.
Очень сильный психолог будет вести тренинги по тематике
1) Как найти партнера (супруга) на западе
2) Как использовать правильно социальные сети
3) Как сохранить или создать семью

и много других тренингов на эту тему.

В ближайшее время я выложу в сеть всю информацию о наших тренерах и преподавателях




Ответ был таким:

Новости отличные, ждем дальнейших отчетов)

вот видео от основателя Management development group Дмитрия Потапенко
Реальное положение дел)) http://www.youtube.com/watch?v=5vo8Crm7RFU

Пост о жизни на Кипре
http://odin-moy-den.livejournal.com/1691392.html

В Конгресс США подан законопроект о военной помощи Украине
http://v-n-zb.livejournal.com/7678719.html

"

Продолжаем изучать КОБ

Link
от нашего знайки (профи) zerduscht
А вот это советую прочитать с карандашиком
http://pioneer-lj.livejournal.com/1552256.html

Предлагаю приглядеться к ступенькам биографии "новой касты учоных", как пример, к этому кадру. Один из тех, кто формировал облик новой "экзистенции" Красного Проекта. Цитата.

"Шульц Владимир Леопольдович (Шульц, Владимир Леопольдович)
Учёное звание: Член-корреспондент РАН, Профессор, Доцент
Образование, учёные степени

Доктор наук: Ленинградский государственный университет им. А.А. Жданова, специальность 09.00.00 «Философские науки»
Ленинградский государственный университет им. А.А. Жданова, 1972, факультет: философии
Магистратура: Ленинградский государственный университет им. А.А. Жданова, 1980
Аспирантура: Ленинградский государственный университет им. А.А. Жданова, 1989

Достижения и поощрения
Орден Почета (январь 2001)
Заслуженный деятель науки РФ (2000);
Лауреат премии Правительства РФ в области образования (2003).

Опыт работы
1975-1991 гг. – преподаватель ВПУ МВД СССР;
1991-1993 гг. – заместитель начальника УФСБ РФ по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской обл.;

1993-2000 гг. – заместитель начальника, начальник Академии ФСБ РФ;
2000-2003 гг. – статс-секретарь, заместитель директора ФСБ РФ;
2003-2005 гг. – советник президента РАН;
2005-н/вр. – заместитель президента РАН;
Главный редактор журнала «Информационные войны»;
Главный редактор журнала «Национальная безопасность».

Еще. http://www.labyrinth.ru/content/card.asp?cardid=56532
http://test.vak.ed.gov.ru/ru/about/commission/?card54=92
"ШУЛЬЦ Владимир Леопольдович
Бывший статс-секретарь - заместитель директора ФСБ. Родился 3 августа 1948 в г. Нижний Тагил Свердловской области, немец.

В 1972 окончил Ленинградский государственный университет (ЛГУ) им. А.А.Жданова, в 1980 - аспирантуру ЛГУ. Также окончил Военную академию Генерального штаба ВС РФ. Доктор философских наук.

Тема докторской диссертации: "Теоретико-методологические проблемы социального познания в современной западной социальной философии".

Защищена в 1989 в ЛГУ. Член-корреспондент Российской академии наук (с 2008)".

И это только один "засвеченный" кадр, с совершенно непонятным переходом в 1991 году "из "яйцеголовых" ученых на кафедре" - сходу на генеральскую должность в одном из самых статусных территориальных управлений "службы".
Ему, видно, все 80-е годы "звездочки" спецзваний на плечи рисовали...прямо на кафедре "зарубежной философии" философского факультета ЛГУ и Лесотехнического института. Тот, кто хоть что-то понимает в системе кадровых назначений силовых структур бывшего СССР, меня поймет, ... и хотя еще есть "ВПУ МВД", но МВД не КГБ.
Клубятся туманы над Питерскими подворотнями.
И начинали Они давно. Все прекрасно понимали, кому надо.

P.S. "Новый экзистенциализм" КОБ с его невидимыми Предикторами был только одним из проектов шизофренизации мозгов интеллектуалов.

zerduscht

Стратегии выживания от навигатор011, когда вас будут е_бать ножкой стула, что делать? часть 3

дорогие друзья
Я начал серию статей:
Стратегии выживания от навигатор011, когда вас будут ебать ножкой стула, что делать?
http://navigator011.livejournal.com/219805.html
Уже есть бойцы, которые решили думать не мечтах О СВЕТЛОМ БУДУЩЕМ НАРОДА
А о своей собственной жопе
мы создаем новый народ, тех кто к нам вступит, это и есть новый народ, достойный на светлое будущее
достойный не быть от_банный в любом о/м



бутылка-шампанского-560x373
МЫ ОТКРЫТО ДЕКЛАРИРУЕМ что БЕЗОПАСНОСТЬ НАШИХ ЧЛЕНОВ
ДЛЯ НАС (на этом этапе) ВАЖНЕЕ ВАЖНЕЕ СУДЬБЫ
ВСЕХ НАРОДОВ НЕ ТОЛЬКО НА ЗЕМЛЕ
но и во всей галактике (если они есть)
ВСТУПАЙТЕ В ЧЛЕНЫ САМОЗАЩИТЫ


СОЗДАДИМ НОВЫЙ НАРОД

В чем заключается наша само защита?
Это отработка совместных медиальных действий и медиальное уничтожение провокаторов.
Враг СИЛЕН своими провокаторами и стукачами.
ЗАСВЕЧЕННЫЙ СТУКАЧ, уже не стукач, это списанное дерьмо.
Которое НЕ НУЖНО даже бывшему куратору
Итак мы начинаем нашу акцию ПОКА ПРОБНУЮ И В ОГРАНИЧЕННОМ КОЛИЧЕСТВЕ ЧЛЕНОВ

Оригинал взят у getlost в Накат на лицей. Кому выгодно? Стукачам
Цель стукачей - подорвать доверие!
Кто стучит? Армия анонимов. Зачем стучит? Чтобы взволновать родителей. Причем не только родителей второшкольников, но и вообще, ведь история активно раскручивалась СМИ пару дней назад.

Что делать родителям?
nail_gnawer

Да-да. Не смейтесь, они реально не знают! Но за них «знает» LifeNews, Slon, и другие, и несть им числа. Имя им - легион.

Как бороться со стукачами? Найти и предать публичности их дела.

Обновления:

  1. 2013-01-30 - развитие ситуации в лицее «Вторая школа». Действия общешкольного родительского комитета.

  2. 2013-01-30 - Мутноватые публикации в бложике «Однако».

Коллекция незамутненных:

  1. Старая калоша №1

  2. блог г-жи Юденич

  3. Беспонтовый тролль   beweniarosomaxa

  4. ваш вариант?

Нет, это делается не только для того, чтобы нагадить одной из лучших школ Москвы. Кто заказчик? Ваши версии?

Продолжение <Стратегии выживания от навигатор011, когда вас будут е_бать ножкой стула, что делать? часть 4 69 комментариев>